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公告 屏東縣學生輔導諮商中心 - 最新消息 | 2018-05-21 | 人氣:15
107年度屏東縣學生輔導工作第一次成果觀摩研討會-個案報告格式 請提案老師參考此格式進行成果發表 格式如附件
公告 屏東縣學生輔導諮商中心 - 研習專區 | 2018-04-27 | 人氣:38
檔案下載時間至107年06月30日止。
公告 屏東縣學生輔導諮商中心 - 最新消息 | 2018-03-12 | 人氣:169
經中心行政會議決議學生轉介服務流程改訂如下圖:
公告 屏東縣學生輔導諮商中心 - 研習專區 | 2018-03-09 | 人氣:141
屏東縣107年度友善校園學生事務與輔導工作 國中小專任輔導教師參與學生輔導工作~適性輔導團體督導 國中不分區場次: 107年3月30日(五):09:00-16:30 (3/30地點位於屏東縣政府-南棟-新大樓301會議室)。 107年4月20日(五):09:00-16:30(於里港國中)。 107年5月18日(五):09:00-16:30(於里港國中)。 國小不分區場次: 107年3月16日(五):09:00-16:30(於鶴聲國小教師研習中心會議室)。 107年5月11日(五):09:00-16:30(於鶴聲國小教師研習中心會議室)。... 觀看完整文章

公告 屏東縣學生輔導諮商中心 - 最新消息 | 2018-03-06 | 人氣:258
106學年度學生志願選填試探後輔導作為常見問答集 詳如附件 2018/03/06
公告 屏東縣學生輔導諮商中心 - 最新消息 | 2018-03-05 | 人氣:218
本縣於100學年度開始推動適性輔導,陸續接獲學校教師反應手冊填寫上的困境。因此,學生輔導諮商中心之適性輔導組,參酌各校專任輔導教師之意見,編製「國中學生生涯輔導紀錄手冊-範例指南」,並,其目的乃協助教學現場之教師們能清楚且有效使用手冊,引導學生們反思各項活動的所學、所知及所感,指導學生們完成手冊之填寫,最終規劃自我的生命藍圖。本手冊搭配學生生涯輔導紀錄手冊中的單元,每個單元皆分成三個部分,並於附錄中提供補充資料,供教師們參考及運用: 一、引導語;填寫前引起學生動機的引言內容; 二、範例引導:呈現具體填寫結果範例,協助學生能更有效率的進行反思及填寫; 三、結語:針對本單元進行總... 觀看完整文章

公告 屏東縣學生輔導諮商中心 - 研習專區 | 2017-11-21 | 人氣:239
說明 一、依教育部國民及學前教育署107年1月11日臺教國署學字第107004820號函辦理。 二、「初任輔導主任或組長、輔導教師及初聘專業輔導人員職前培訓40小時訓練課程」及「輔導主任或組長、輔導教師及專業輔導人員在職進修18小時訓練課程」修訂完成,詳閱附件。... 觀看完整文章

屏東縣學生輔導諮商中心 - 最新消息 | 2017-10-02 | 人氣:274
  屏東縣106年度國小兼任輔導老師9-12月在職訓練進修研習計畫(屏北區) 1.中心於106年9-12月期間辦理『屏東縣106年度國小兼任輔導老師9-12月 在職訓練進修研習』,分屏北、屏南兩區辦理 2.研習規劃說明:   *協助國小兼輔老師於服務學生過程中,能有專業的學習及建立網絡的支持   *持續跟本縣社會處合作,加強學校老師對於目睹兒少的辨識及輔導知能,並藉由對話認識網絡成員,建立合作默契   *除了上述目的之外,也規劃配合學生輔導法第14條第3項『輔導主任或組長、輔導教師及專業輔導人員在職訓練18小時課程』課程6大... 觀看完整文章

屏東縣學生輔導諮商中心 - 最新消息 | 2017-10-02 | 人氣:273
    屏東縣106年度國小兼任輔導老師9-12月在職訓練進修研習計畫(屏南區) 1.中心於106年9-12月期間辦理『屏東縣106年度國小兼任輔導老師9-12月 在職訓練進修研習,分屏北、屏南兩區辦理 2.研習規劃說明:     *協助國小兼輔老師於服務學生過程中,能有專業的學習及建立網絡的支持   *持續跟本縣社會處合作,加強學校老師對於目睹兒少的辨識及輔導知能,並藉由對話認識網絡成員,建立合作默契       *除了上述目的之外,也規劃配合學生輔導法第14條第3項『輔導主任或組... 觀看完整文章

屏東縣學生輔導諮商中心 - 最新消息 | 2017-09-22 | 人氣:277
壹、依據:   一、國民教育法第十條。  二、屏東縣國民中小學輔導教師工作規範。  三、106年度屏東縣學生輔導諮商中心實施計畫。 貳、目的     一、專業督導培養專任輔導教師輔導知能,增進其輔導學生的技巧。     二、團體督導提供專任輔導教師以學生生態系統為中心,結合學校、家庭、社區及學生輔導諮商中心資源,提升輔導效能。     三、提供個案研討觀摩及研討,協助專任輔導教師提升其輔導諮商知能。     四、結合社會處,建立專任輔導教師對於兒少保通報與個... 觀看完整文章